Чтение. 2 кл.: Диагностика читательской компетентности
0+
Цена в магазине может отличаться
от цены, указанной на сайте.
Поделиться ссылкой в:
Издательство:Интеллект Центр
ISBN:978-5-907033-18-4
Штрих-код:9785907033184
Страниц:96
Тип обложки:Мягкая
Год:2018
НДС:10%
Код:989253
Описание
Сборник предназначен для оценки качества обучения чтению и уровня сформированное читательской компетентности учащихся во 2 классе.
Осмысленность чтения учащихся связана с уровнем сформированное целого ряда умений и навыков, определённых ФГОС НОО. Работа над текстом включает в себя требования, соответствующие современным международным исследованиям в области чтения (PIRLS).
Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков обучения осмысленному чтению посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования.
Ученик получит возможность провести самоконтроль владения универсальными учебными действиями, родители - контроль уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин.
Администрацией школ сборник может быть использован для мониторинга и диагностики уровня читательской компетентности школьников с целью регулирования и коррекции процесса обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Осмысленность чтения учащихся связана с уровнем сформированное целого ряда умений и навыков, определённых ФГОС НОО. Работа над текстом включает в себя требования, соответствующие современным международным исследованиям в области чтения (PIRLS).
Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков обучения осмысленному чтению посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования.
Ученик получит возможность провести самоконтроль владения универсальными учебными действиями, родители - контроль уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин.
Администрацией школ сборник может быть использован для мониторинга и диагностики уровня читательской компетентности школьников с целью регулирования и коррекции процесса обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Поделиться ссылкой в: